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CARACTERÍSTICAS DEL MERCADO EDUCATIVO UNIVERSITARIO VENEZOLANO
CHARACTERISTICS OF THE VENEZUELAN UNIVERSITY EDUCATIONAL MARKET
[ Trejo, Hamlet
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CONTROL GESTIÓN EN PRÁCTICAS PROFESIONALES Y NORMATIVA DE PASANTÍAS UNIVERSITARIAS. CASO: COORDINACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL DAC-UCLA
CONTROL MANAGEMENT IN PROFESSIONAL PRACTICES AND REGULATIONS OF UNIVERSITY INTERNSHIPS. CASE: PROFESSIONAL PRACTICAL COORDINATION DAC-UCLA
[ Vega Aparicio, Yelitza E.
]; Sánchez Galíndez, Yvonne J.
; Machuca Ainagas, Jeanny C.
; Caldera, Jorge A.
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CULTURA E INTERCULTURA EN LATINOAMÉRICA: PRESENCIA DE LOS INMIGRANTES CANARIOS EN EL ESTADO LARA, 1961-1981
CULTURE AND INTERCULTURE IN LATIN AMERICA: PRESENCE OF THE CANARY IMMIGRANTS IN THE LARA STATE, 1961-1981
[ Pastrán Calles, Félix Reinaldo
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DEL CEDES A LA UCLA: MEMORIAS DE ESTUDIANTE Y COMO PROFESOR DE ENTOMOLOGÍA
FROM CEDES TO UCLA: MEMORIES OF STUDENT AND AS PROFESSOR OF ENTOMOLOGY
[ Morales Sánchez, José
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EDITORIAL
[ Pérez Bernal, María de los Ángeles
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ENSEÑANZA BASADA EN EL GÉNERO Y COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: REVISIÓN SISTEMÁTICA
GENDER-BASED EDUCATION AND READING UNDERSTANDING IN ENGLISH WITH SPECIFIC PURPOSES: SYSTEMATIC REVIEW
[ Perdomo, Bexi
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ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y EMOCIONALES COMO HERRAMIENTA EN LA GESTIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL AND EMOTIONAL COMPETENCES AS A TOOL IN TEACHER PERFORMANCE MANAGEMENT
[ Pérez Villegas, Nereida Carolina
]; Peña Sánchez, Omaira Rosa
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IMAGINARIOS SOCIALES DE UN EDUCADOR: EL DILEMA PARADIGMÁTICO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
SOCIAL IMAGINARIES OF AN EDUCATOR: THE PARADIGMATIC DILEMMA IN SCIENTIFIC RESEARCH
[ Chávez Rea, Wilmer Rafael
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MÉTODO ANDRAGÓGICO: PILAR FUNDAMENTAL DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ANDRAGÓGICO METHOD: FUNDAMENTAL PILLAR OF TEACHING IN HIGHER EDUCATION
[ Escobar, Mariangel
]; Gómez, Juan Francisco
 https://orcid.org/0000-0001-9939-9602]
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REDES SOCIALES VIRTUALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
VIRTUAL SOCIAL NETWORKS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS OF THE UNIVERSITY STUDENT
[ Castillo de Gil, María Eugenia
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REDINE
Vol. 10 Nro 1
Enero - Junio 2018
